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关于继续教育的学时量计算(或折算)标准

关于继续教育的学时量计算(或折算)标准

 1.教师接受继续教育符合下列情况之一的,视作完成该周期内的继续教育学时量;

⑴获得市级科技进步二等奖或科技成果二等奖(含二等奖,包括同等档次奖项)以上的主要完成者;

⑵发表1部(含)以上专著;

⑶参加国家承认学历的教育,获得专科以上毕业证书;

⑷参加专业技术资格、执业资格培训,经考核合格的;

2.教师接受继续教育符合下列情况之一的,视作完成当年度的继续教育学时量:

⑴获得市级科技进步二等奖或科技成果二等奖(包括同等档次奖项)以下的主要完成者;

⑵在部、省级以上刊物发表1篇(市、县级3篇)论文;

3.作教材教法讲座每小时以5学时计,作专题讲座每小时以10学时计,听讲座的,按实际听课时间,每小时以1学时计;

4.参加国内外学术会议的,需递交有关证明材料,按实际开会、考察的时间,以每半天2学时计;

5.参加其它培训班、进(研)修班,考试(考核)合格的按实际学时计,一般每天按6学时计;

6.有计划有组织有考核的自学(如双考),按有关规定(如课程大纲)学时量计算;

7.参加镇、市(县)及市级以上业务主管部门按继续教育要求开展的教学研究、教学观摩等,开课者每课时分别以357学时计,参加听课者以1学时计,参加评课者再计1学时。

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